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Poste en travail social disponible

 

 

 

 

Coude à Coude, Maison d’entraide pour familles et Centre de pédiatrie sociale en communauté est à la recherche d’un ou d’une nouvelle acolyte pour combler un poste en travail social. Point d’ancrage pour les familles dans la communauté, Coude à Coude offre un environnement de travail chaleureux, convivial, rempli de beaux grands défis à relever, bruyant et chaotique à ses heures, mais surtout, plein de petites gripettes et de familles attachantes et oh-combien inspirantes. Si l’idée de faire partie d’une équipe créative, dynamique et mobilisée vous allume, envoyez-nous votre curriculum vitae par courriel : ll.coudeacoude@gmail.com

POSTE : TRAVAILLEUR SOCIAL/TRAVAILLEUSE SOCIALE

Rôle : Le/la titulaire du poste participe à différentes interventions auprès d’enfants et de familles vulnérables de la communauté afin d’assurer le développement de leur plein potentiel. Il/elle offre des services de consultation, de soutien et de référence, en collaboration avec l’équipe interdisciplinaire de Coude à Coude ainsi qu’en partenariat avec les autres services de soutien social de la communauté.

Principales responsabilités :

1. Élaboration et mise en oeuvre des plan d’intervention :

  • Réaliser une pré-évaluation des demandes d’aide et de soutien particulières de familles.
  • Participer activement à la détermination des besoins et des services appropriés lors des rencontres d’évaluation/ orientation, en co-intervention avec le médecin.
  • Fournir des services psychosociaux.
  • Mobiliser le réseau familial, social et institutionnel afin d’accompagner les enfants et leur offrir des soins et des services continus, cohérents et intégrés à leurs besoins et à leurs intérêts.

2.  Intervention et suivis :

  • Établir une relation d’aide et de collaboration tout au long de la trajectoire de vie de l’enfant.
  • Planifier les actions appropriées selon l’approche de la pédiatrie sociale en communauté.
  • Assumer la responsabilité de l’évaluation psychosociale, de l’élaboration du plan d’intervention (PI) et du plan de services individualisé (PSI).
  • Effectuer les suivis psychosociaux et les suivis de trajectoire, incluant les activités d’accompagnement, de défense des droits (tribunal, représentation) et de participation aux différents processus d’intervention (révisions en présence, tables d’accès, et autres).
  • Jouer un rôle de concertation en servant de lien entre:

o le médecin et l’équipe
o le médecin et l’enfant et sa famille
o le médecin et la famille et le réseau familial
o le médecin et le réseau social

  • Effectuer des visites à domicile ou dans un autre milieu de l’enfant.
  • Répondre rapidement à des situations de crise.

3. Transmission d’informations concernant le dossier de l’enfant :

  • Rédiger les rapports psychosociaux tel que recommandé par l’Ordre des travailleuses et travailleurs sociaux du Québec pour chacun des dossiers physiques des enfants.
  • Transmettre des informations pertinentes à tous les intervenants internes par l’entremise de la base de données.
  • Participer aux rencontres multi-scolaires avec les écoles afin de s’assurer de la cohérence des interventions.

4.Collaboration avec les différents partenaires :

  • Assurer des suivis dans un contexte d’intervention interdisciplinaire et s’assurer d’une concertation sur les interventions à effectuer auprès des enfants.
  • Travailler en étroite collaboration avec les réseaux familial, social et institutionnel.
  • Participer aux discussions de groupe en équipes interdisciplinaires.
  • Participer aux réunions d’équipe.

5. Autres tâches :

  • Offrir une supervision clinique aux stagiaires.
  • Participer et collaborer aux activités de formation et d’orientation favorisant la mise à jour et l’échange des connaissances entre collègues.
  • Participer à des activités de représentation et de vulgarisation de la pédiatrie sociale en communauté.

Défis à relever :

  • Co-construire des hypothèses et des pistes de solutions avec le réseau familial, social et institutionnel.
  • Croire au potentiel de tout enfant et de toute famille et travailler dans un contexte de non demande ou de demande non spécifique.
  • Se pencher sur la singularité de la rencontre et prendre en compte la complexité dans l’intervention clinique.
  • Faciliter le pouvoir d’agir des enfants et des familles dans l’exercice de leurs droits.
  • Travailler avec les forces de l’enfant, la famille et la communauté.
  • Savoir créer un bon climat de confiance et être capable d’écouter et de communiquer attentivement et efficacement;
  • Établir et maintenir des liens de confiance sécurisants avec les enfants, et des contacts réguliers avec les familles.
  • Travailler en proximité avec des enfants vivant des réalités liées à des conditions de vie difficiles.
  • Faire preuve d’un haut niveau de concentration dans un environnement de travail constamment en action.
  • Bien gérer son temps de façon à respecter les multiples échéances et délais (prévus ou non).
  • Respecter en tout temps la confidentialité des informations à caractère personnel obtenues et transmises dans le cadre du travail.

Détails du poste :

  • Poste temps plein : 35 heures/semaine
  • Salaire : À discuter (entre 22$ et 35$/heure)

Qualifications :

  • Scolarité :
      • Baccalauréat en travail social. Être membre de l’Ordre professionnel des travailleurs sociaux du Québec.
      • Maîtrise en psychoéducation. Être membre de l’Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec.
  • Expérience de travail en intervention auprès d’enfants et de jeunes en difficulté et de leurs parents, un atout.
  • Connaissances spécialisées :
      • Connaissance de l’intervention auprès des enfants vulnérables et des familles.
      • Connaissance des caractéristiques du développement de l’enfant.
      • Connaissance de la pédiatrie sociale en communauté.
      • Utilisation d’outils cliniques informatisés.
  • Compétences et aptitudes :
      • Attitude d’écoute et de non–jugement, empathie, patience
      • Sens de l’initiative, dynamisme et créativité
      • Engagement et grand esprit d’équipe
      • Bonne capacité d’adaptation
      • Fortes habiletés relationnelles
      • Sens de l’observation et de l’analyse
      • Rigueur professionnelle
      • Grande autonomie professionnelle
      • Habileté à travailler en co-intervention au sein d’une équipe interdisciplinaire
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Poste en travail social disponible

 

 

 

 

Coude à Coude, Maison d’entraide pour familles et Centre de pédiatrie sociale en communauté est à la recherche d’un ou d’une nouvelle acolyte pour combler un poste en travail social. Point d’ancrage pour les familles dans la communauté, Coude à Coude offre un environnement de travail chaleureux, convivial, rempli de beaux grands défis à relever, bruyant et chaotique à ses heures, mais surtout, plein de petites gripettes et de familles attachantes et oh-combien inspirantes. Si l’idée de faire partie d’une équipe créative, dynamique et mobilisée vous allume, envoyez-nous votre curriculum vitae par courriel

POSTE : TRAVAILLEUR SOCIAL/TRAVAILLEUSE SOCIALE

Rôle : Le/la titulaire du poste participe à différentes interventions auprès d’enfants et de familles vulnérables de la communauté afin d’assurer le développement de leur plein potentiel. Il/elle offre des services de consultation, de soutien et de référence, en collaboration avec l’équipe interdisciplinaire de Coude à Coude ainsi qu’en partenariat avec les autres services de soutien social de la communauté.

Principales responsabilités :

1. Élaboration et mise en oeuvre des plan d’intervention :

  • Réaliser une pré-évaluation des demandes d’aide et de soutien particulières de familles.
  • Participer activement à la détermination des besoins et des services appropriés lors des rencontres d’évaluation/ orientation, en co-intervention avec le médecin.
  • Fournir des services psychosociaux.
  • Mobiliser le réseau familial, social et institutionnel afin d’accompagner les enfants et leur offrir des soins et des services continus, cohérents et intégrés à leurs besoins et à leurs intérêts.

2. Intervention et suivis :

  • Établir une relation d’aide et de collaboration tout au long de la trajectoire de vie de l’enfant.
  • Planifier les actions appropriées selon l’approche de la pédiatrie sociale en communauté.
  • Assumer la responsabilité de l’évaluation psychosociale, de l’élaboration du plan d’intervention (PI) et du plan de services individualisé (PSI).
  • Effectuer les suivis psychosociaux et les suivis de trajectoire, incluant les activités d’accompagnement, de défense des droits (tribunal, représentation) et de participation aux différents processus d’intervention (révisions en présence, tables d’accès, et autres).
  • Jouer un rôle de concertation en servant de lien entre:
    • le médecin et l’équipe
    • le médecin et l’enfant et sa famille
    • le médecin et la famille et le réseau familial
    • le médecin et le réseau social
  • Effectuer des visites à domicile ou dans un autre milieu de l’enfant.
  • Répondre rapidement à des situations de crise.

3. Transmission d’informations concernant le dossier de l’enfant :

  • Rédiger les rapports psychosociaux tel que recommandé par l’Ordre des travailleuses et travailleurs sociaux du Québec pour chacun des dossiers physiques des enfants.
  • Transmettre des informations pertinentes à tous les intervenants internes par l’entremise de la base de données.
  • Participer aux rencontres multi-scolaires avec les écoles afin de s’assurer de la cohérence des interventions.

4. Collaboration avec les différents partenaires :

  • Assurer des suivis dans un contexte d’intervention interdisciplinaire et s’assurer d’une concertation sur les interventions à effectuer auprès des enfants.
  • Travailler en étroite collaboration avec les réseaux familial, social et institutionnel.
  • Participer aux discussions de groupe en équipes interdisciplinaires.
  • Participer aux réunions d’équipe.

5. Autres tâches :

  • Offrir une supervision clinique aux stagiaires.
  • Participer et collaborer aux activités de formation et d’orientation favorisant la mise à jour et l’échange des connaissances entre collègues.
  • Participer à des activités de représentation et de vulgarisation de la pédiatrie sociale en communauté.

Défis à relever :

  • Co-construire des hypothèses et des pistes de solutions avec le réseau familial, social et institutionnel.
  • Croire au potentiel de tout enfant et de toute famille et travailler dans un contexte de non demande ou de demande non spécifique.
  • Se pencher sur la singularité de la rencontre et prendre en compte la complexité dans l’intervention clinique.
  • Faciliter le pouvoir d’agir des enfants et des familles dans l’exercice de leurs droits.
  • Travailler avec les forces de l’enfant, la famille et la communauté.
  • Savoir créer un bon climat de confiance et être capable d’écouter et de communiquer attentivement et efficacement;
  • Établir et maintenir des liens de confiance sécurisants avec les enfants, et des contacts réguliers avec les familles.
  • Travailler en proximité avec des enfants vivant des réalités liées à des conditions de vie difficiles.
  • Faire preuve d’un haut niveau de concentration dans un environnement de travail constamment en action.
  • Bien gérer son temps de façon à respecter les multiples échéances et délais (prévus ou non).
  • Respecter en tout temps la confidentialité des informations à caractère personnel obtenues et transmises dans le cadre du travail.

Qualifications :

  • Scolarité :
      • Baccalauréat en travail social.
      • Être membre de l’Ordre professionnel des travailleurs sociaux du Québec.
  • Expérience de travail intervention auprès d’enfants et de jeunes en difficulté & de leurs parents, un atout.
  • Connaissances spécialisées :
      • Connaissance de l’intervention auprès des enfants vulnérables et des familles.
      • Connaissance des caractéristiques du développement de l’enfant.
      • Connaissance de la pédiatrie sociale en communauté.
      • Utilisation d’outils cliniques informatisés.
  • Compétences et aptitudes :
      • Attitude d’écoute et de non–jugement, empathie, patience
      • Sens de l’initiative, dynamisme et créativité
      • Engagement et grand esprit d’équipe
      • Bonne capacité d’adaptation
      • Fortes habiletés relationnelles
      • Sens de l’observation et de l’analyse
      • Rigueur professionnelle
      • Grande autonomie professionnelle
      • Habileté à travailler en co-intervention au sein d’une équipe interdisciplinaire

Détails du poste :

  • Poste temps plein : 35 heures/semaine
  • Salaire : À discuter (entre 22$ et 25$/heure)
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CuisinOthon 2018 – Encore une belle réussite!

Grand-Mère, le mercredi 17 octobre 2018 ​​– C’est avec beaucoup de joie et une poussée d’adrénaline que la quatrième édition du CuisinOthon, un marathon culinaire organisé par la maison d’entraide familiale Coude à Coude de Grand-Mère, s’est conclue mercredi.

Après les 10 heures que durait l’événement, près de 5 750 portions de repas et de collations nourrissantes pour les familles dans le besoin ont été concoctées par les équipes provenant de dix entreprises et d’organismes de la région.

En plus de prêter de quatre à six employés pendant quelques heures pour la bonne cause, les entreprises participantes, ​dont la contribution notable du partenaire principal Kongsberg Automotive, ont permis de recueillir près de 4 000$ pour l’achat des ingrédients nécessaires pour la confection des recettes. C’est également avec le support et l’aide de ​plusieurs entreprises, organismes et par une bonne trentaine de bénévoles du quartier que le CuisinOthon revient chaque automne depuis maintenant quatre ans.

« Je suis si heureuse de pouvoir mettre la main à la pâte. Tout le monde est content d’être ici et l’énergie est palpable tout au long de la journée. Quand ça se termine, on déroule nos manches et on a le coeur léger en r​egardant tous les plats qui vont être remis à des parents et à des enfants qui n’ont pas la même chance que nous ​», témoigne Denise Rioux, bénévole toujours au poste après quatre éditions du CuisinOthon.

La liste d’épicerie pour la préparation des douze recettes est longue avec 78 ingrédients. 50 livres de carottes, 320 oeufs, 200 livres de viande hachée, 22 litres de jus de tomate… Les bénévoles ont finalement brassé 360 tasses de sauce à spaghetti, préparé 1 116 boulettes, 492 egg roll, 384 muffins salés et cuisiné une multitude de plats réconfortants. C’est maintenant le Centre d’action bénévole de Grand-Mère qui prend le relais pour distribuer les plats cuisinés dans les paniers d’aide alimentaire.

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Poste comblé, merci!

 

 

 

 

Coude à Coude, Maison d’entraide pour familles et Centre de pédiatrie sociale en communauté est à la recherche d’un ou d’une nouvelle acolyte pour combler un poste d’éducateur/éducatrice. Point d’ancrage pour les familles dans la communauté, Coude à Coude offre un environnement de travail chaleureux, convivial, rempli de beaux grands défis à relever, bruyant et chaotique à ses heures, mais surtout, plein de petites gripettes et de familles attachantes et oh-combien inspirantes. Si l’idée de faire partie d’une équipe créative, dynamique et mobilisée vous allume, envoyez-nous votre curriculum vitae par courriel. Seules les candidatures transmises par courriel seront considérées. Date limite pour appliquer : mardi le 23 octobre 2018.

 

POSTE : ÉDUCATEUR/ÉDUCATRICE

Rôle : Le/la titulaire s’assure du développement harmonieux de l’enfant ou du jeune qui participe aux activités offertes à Coude à Coude. Sa fonction principale et quotidienne consiste à créer un milieu de vie accueillant, stimulant et propice au développement physique, psychomoteur, cognitif, langagier et socio-affectif des participants selon leur âge.

Principales responsabilités :

  • Animer des activités enrichissantes – individuelles et de groupe – favorisant le développement global des enfants et des jeunes (0-18 ans);
  • Diriger les activités et y accompagner les participants afin de soutenir le développement de leur plein potentiel;
  • Établir des liens significatifs avec les enfants, les jeunes et les familles qui fréquentent Coude à Coude;
  • Travailler en étroite collaboration avec tous les membres de l’équipe, les parents, les partenaires communautaires & autres;
  • Selon les besoins, offrir écoute, relation d’aide et soutien vers d’autres ressources existantes.

Défis à relever :

  • Savoir créer un bon climat de confiance et être capable d’écouter et de communiquer attentivement et efficacement;
  • Établir et maintenir des liens significatifs et sécurisants avec les jeunes et leurs familles;
  • Veiller au bon déroulement de la dynamique collective, tout en offrant une attention particulière à chaque enfant;
  • Savoir composer avec des comportements difficiles et être en mesure de gérer plusieurs situations en même temps;
  • Travailler avec les forces de l’enfant, de la famille et de la communauté;
  • Respecter en tout temps la confidentialité des informations transmises dans le cadre du travail.

Poste temps plein : 35 heures/semaine

Salaire : À discuter (entre 17$ et 20$/heure)

Qualifications :

  • Scolarité : Formation d’études collégiales en éducation spécialisée ou toute combinaison d’études et d’expérience pertinente pour le poste.
  • Compétences et aptitudes :
      • Attitude d’écoute et de non–jugement, empathie, patience
      • Sens de l’initiative, dynamisme et créativité
      • Engagement et grand esprit d’équipe
      • Bonne capacité d’adaptation
      • Fortes habiletés relationnelles
      • Compétences de base en gestion de réseaux sociaux et site web
      • Flexibilité au niveau de l’horaire de travail (possibilité de soirs et de samedis matins)
      • Posséder une voiture et détenir un permis de conduire valide
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Dévoilement des brigades du CuisinOthon Coude à Coude 2018 : attention, ça va chauffer!

 

C’est en sortant tambours, trompettes et gazous que nous vous présentons les 12 équipes qui feront chauffer les casseroles de Coude à Coude le 17 octobre prochain, lors de la 4e édition de notre CuisinOthon.

Concocter près de 5 000 portions de repas et de collations pour les familles dans le besoin; voilà la mission des chefs et de leurs formidables équipes. Pendant 10 heures, ils seront au poste et vivront tout un marathon culinaire. Suivez-les sur la page Facebook de Coude à Coude mercredi prochain.

Un GROS merci à toutes ces généreuses entreprises qui donnent temps et argent pour rendre l’aventure possible, année après année. Une mention toute spéciale au partenaire principal de l’édition 2018, Kongsberg Automotive.

Merci, merci, merci!

CHEFS D’ÉQUIPE, PHOTO DE GROUPE

De gauche à droite :

  1. Amélie Desaulniers Gélinas, Desjardins
  2. Eugénie Houle Roy, Synapse électronique
  3. Valérie Lalbin, Tourisme Shawinigan
  4. Maxime Vincent, Groupe Vincent
  5. Suzanne Gagnon, Coude à Coude
  6. Nathalie St-Jean, Équipe St-Jean – Courtiers Via Capitale
  7. Denise Rioux, Équipe du Dr. Lefebvre 
  8. Martial Bilodeau, Kongsberg Automotive
  9. Michèle Cossette, Neksys-Excelpro
  10. Claude Rousseau, HDI Technologies Inc.
  11. Marie-Claude Thiffeault, Microbrasserie À la Fût
  12. Absent de la photo – Jean-Sébastien Roy, Séminaire Ste-Marie
  13. Absente de la photo – Lucie De Bons, Ville de Shawinigan
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Centre de pédiatrie sociale : un nouveau point de service à Shawinigan offert à la Maison d’entraide pour familles Coude à Coude

Après plus de deux ans de travail en coulisse et quelques mois d’activités cliniques, la Maison d’entraide pour familles Coude à Coude annonce l’ouverture officielle d’un nouveau Centre de pédiatrie sociale en communauté à Shawinigan. Depuis le 21 février dernier, ce centre, en voie de certification par la Fondation Dr Gilles Julien, offre gratuitement des soins médicaux et psychosociaux aux enfants de la région vivant une situation de vulnérabilité.

Près de quatre-vingt enfants et adolescents de Shawinigan bénéficient déjà des services du Centre de pédiatrie sociale en communauté (CPSC) Coude à Coude. Une prise en charge de 100 enfants est prévue d’ici le printemps 2019.

Visant à développer le plein potentiel de l’enfant, la pédiatrie sociale place celui-ci au coeur de tout : des échanges, des réflexions et des solutions. Centrée sur ses besoins et ses droits, l’approche novatrice développée par le Dr Julien est basée sur une médecine de proximité ayant fait ses preuves depuis longtemps.

« C’est un projet qui a de l’impact dans la vie de nos enfants et qui concerne toute la communauté. Nous sommes heureux et fiers que notre initiative se joigne au réseau de pédiatrie sociale existant et d’offrir ce point de service dans les installations inspirantes et vivantes de Coude à Coude », mentionne le Dr François Chrétien, directeur médical du CPSC Coude à Coude, qui fait équipe avec la travailleuse sociale Marie-Josée Paquin  de même qu’avec Suzanne Gagnon, coordonnatrice de la Maison d’entraide.

Approche de collaboration, la pédiatrie sociale rassemble, autour d’une même table, toutes les ressources et les personnes impliquées dans la vie de l’enfant. « En tant que parent, on peut parfois se sentir dépassé par la complexité d’une situation concernant notre enfant. La force de la pédiatrie sociale est justement de former un cercle autour de ce dernier  afin de mieux répondre à ses besoins spécifiques. Et autour de notre grande table de cuisine, on fait les choses en toute simplicité et on développe de belles complicités! » explique Marie-Josée Paquin.

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Bob le frigo communautaire : Merci! Merci! Merci!

Toute l’équipe de Coude à Coude tient à remercier chaleureusement tous les généreux donateurs – commerçants, citoyens, bénévoles et partenaires – pour les nombreux petits plats maison, les fruits & légumes, les produits laitiers et autres denrées non périssables qui ont alimenté Bob le frigo communautaire tout au long de l’été. Grâce à votre implication, nous avons été les témoins privilégiés d’une réelle solidarité et d’une très grande humanité au sein de notre communauté. Tel qu’espéré, l’ensemble de la communauté s’est appropriée le projet!

À tous : mille fois merci! Soyez assurés que tous vos gestes ont réellement compté. Nous tenons aussi à souligner l’immense respect avec lequel les utilisateurs ont fait bon usage de Bob. Votre profonde gratitude nous a été maintes fois communiquée et nous vous en remercions du fond du coeur. Chapeau à vous tous et merci pour vos importants commentaires! Ce fut essentiel pour nous de savoir que cette initiative a vraiment été utile et sincèrement appréciée.

Fort de cet inspirant succès, Bob le frigo communautaire sera donc définitivement de retour l’an prochain! Rappelons que l’idée du projet était d’offrir un service de dépannage alimentaire alternaif pendant que les vaillantes équipes du comptoir alimentaire de Grand-Mère et de la tablée populaire prenaient un petit temps de repos bien mérité… Maintenant que les services essentiels ont pleinement repris leur cours, Bob peut à son tour faire relâche.

À partir du lundi 2 octobre prochain, Bob sera donc remisé jusqu’en juin 2018. D’ici-là, nous vous invitons à poursuivre l’entraide! Encore merci à tous pour votre précieuse collaboration et irremplaçable complicité.

Au plaisir de faire revivre Bob avec vous l’été prochain!

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Qu’est-ce que Bob le frigo communautaire, déjà?

L’idée est bien simple: offrir ou prendre de la nourriture gratuitement. Situé dans la ruelle adjacente à la Maison Coude à Coude (530, 4e Rue . Shawinigan – secteur Grand-Mère) le frigo est accessible en tout temps. Commerçants et citoyens sont invités à y déposer des petits plats maison, des fruits & légumes ou des denrées non périssables. Pour les usagers, l’idée est de prendre seulement ce dont on a réellement besoin afin de permettre un plus grand partage.

Voir l’article de l’Hebdo du St-Maurice au sujet de Bob le frigo communautaire!

Coordonnées des services permanents :

Comptoir alimentaire de Grand-Mère (Centre d’Ac?on B.n.vole de Grand-M.re) :

819-538-7689

Tablée Populaire (sous-sol de l’.glise St-Paul) : du lundi au vendredi, 11 h 30.

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«Vélos pour tous» chez Coude à Coude!

Le 15 juin dernier, nous avons annoncé la mise sur pied d’un nouveau service, conjointement avec le Centre Roland-Bertrand, soit le prêt de vélos pour la famille via le projet « Vélos pour tous ».

Le projet a été possible grâce à la contribution de Wawanesa Assurance qui a réalisé un don de 11 000$ pour l’achat de vélos neufs, de casques et de chariots.
Pour l’instant, on retrouve quatre points de services pour le prêt de vélo: au Centre Roland-Bertrand de l’avenue St-Marc, à la Boutique du Centre sur la rue Gignac, au Marché public sur l’avenue Champlain, et à la Maison Coude à Coude.

Vélos prêts à être empruntés pour profiter de l’été !

  • 8 vélos pour enfants, de toutes tailles
  • 2 trottinettes
  • une remorque pour bébé
  • un vélo-girafe
  • et 4 bicyclettes pour adultes.

VeloPourTous_CoudeACoude

 

Comment réserver un vélo?

C’est tout simple, suffit de nous téléphoner au 819 729-1620 pour réserver vos dates! Le prêt peut se faire pour une durée de 1 à 3 jours, une semaine ou 2 semaines.

«Les familles ont maintenant tout pour faire une balade en vélo. Nous avons de beaux vélos neufs de toutes les grandeurs. Les gens ne seront pas obligés de se casser la tête pour remiser leur bicyclette ou la monter au 3e étage», affirme Anick Lauzier de la Maison Coude à Coude.

À noter que le maire de la ville de Shawinigan, Michel Angers, a été nommé comme ambassadeur du projet. Il compte bien assurer le rayonnement adéquat de ce beau projet pour nos familles. N’hésitez plus, profitez de ce nouveau service gratuitement. On attend votre appel!

© Crédit photo : TC Media Patrick Vaillancourt. Frédéric Trudelle du Centre Roland-Bertrand, Claudette Vallières de Wawanessa assurance, le maire Michel Angers, ambassadeur du projet, et Anick Lauzier de la Maison Coude à Coude.

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Chronique #7 « Choix des Grippettes »: Rosalie entre chien et chat et Straws & connectors

Blogue_ChoixDesGripettes_Mauve

 

Rosalie entre chien et chat

Découvert grâce à la très gentille libraire de chez Perro, «Rosalie entre chien et chat» touche une corde bien sensible : la séparation des parents dans un contexte difficile. Bien que la situation soit monnaie courante au sein de bien des familles, elle n’en demeure pas moins toujours aussi difficile à vivre… Entraînant son lot d’inquiétudes chez les enfants et de préoccupations pour les parents, il est généralement difficile de trouver les mots justes pour aborder le sujet. Traité avec intelligence, grande sensibilité et évitant d’emprunter un ton moralisateur, l’auteure met en lumière – en toute simplicité, mais aussi avec grande vérité – ce que bien des enfants gardent pour eux… «Papa montre ses crocs. Maman fait le gros dos. Coincée entre eux, je deviens Rosalie la souris.» Le déchirement que vit Rosalie mène à faire comprendre aux enfants (et peut-être même aux parents !) qu’il est normal et tout à fait possible d’aimer à la fois papa ET maman. Que ce n’est pas une trahison. Qu’il ne doit y avoir aucune trace de culpabilité. Sujet oh-combien complexe et délicat à aborder, surtout lorsqu’on y est soi-même tellement impliqué ! Heureusement, la sagesse des propos de Rosalie sur la situation et sa finalité (ses parents ne reviendront pas ensemble) servent à la fois le bénéfice des enfants et des parents. Une belle occasion d’ouvrir la discussion, d’être à l’écoute. Rosalie finira ultimement par accepter les choses qu’elle ne peut changer et sert positivement d’exemple pour les enfants qui sont, comme elle, touchés par la séparation de leurs parents. Malgré sa thèmatique crève-cœur, «Rosalie entre chien et chat» est un véritable baume pour tous les membres de la famille. On vous le recommande chaudement.

rosalie

 

Straws & connectors

Dès l’ouverture de la boite de «Straws & connectors», soyez prêts ! L’imagination de vos enfants sera assaillie par mille et un projets de construction et le désir pressant de les réaliser… La plus haute tour du monde ? Une maison géante ? Pourquoi pas un pont long, long, long !!! Sans compétition, sans vraiment de règlement non plus, ce jeu met de l’avant la créativité des enfants dans un esprit d’entraide et de collaboration. Parfois leader, parfois co-équipier, les enfants s’échangent les rôles et se rallient autour du projet.
Certes, ce jeu vous promet des heures de plaisir à partager en compagnie de vos gripettes à imaginer, concevoir, essayer, échanger et bâtir – assez facilement et pour de vrai ! – toutes sortes de belles idées ensemble. Soyez d’ailleurs prêts à être épatés par l’ingéniosité de vos enfants…
Le grand atout de ce jeu de construction réside dans le fait que les créations de vos enfants deviennent grandeur nature. Les enfants peuvent ainsi littéralement jouer avec leurs créations après les avoir construites. Ils peuvent les essayer, les manipuler et tout devient alors possible ! Une fusée ? Une maison ? Une auto ? Aucune limite. «Straws & connectors» offre aux enfants une manière ludique d’apprendre, de laisser libre cour à leur imagination, d’essayer, de modifier, d’expérimenter, de collaborer, de s’entraider et surtout, de jouer et de s’amuser!
Les pièces de notre ensemble ont été partie prenante de bien des constructions audacieuses et malgré leur usage soutenu, elles sont demeurées en excellente condition. Aussi, quand la période de jeu est terminée, la grande et grosse construction se démonte en un tour de main et se range facilement dans sa jolie petite boite… jusqu’à sa prochaine visite dans l’imaginaire de votre enfant !

straws

famille staws

 

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Chronique #6 « Choix des Gripettes »: Dobble et Quand je suis…

Blogue_ChoixDesGripettes_Vert

« Dobble »

Difficile de ne pas tomber en amour avec le jeu Dobble. Nécessitant observation et rapidité, il n’est pas long que tous les participants s’enflamment et s’amusent! Même si ce jeu est recommandé pour les 6 ans et plus, en adaptant le temps d’action, même les plus jeunes peuvent arriver à suivre le jeu. La prinicpale différence avec les autres jeux d’observation et de rapidité que nous vous avons présentés précédemment réside dans le fait que Dobble est aussi un jeu très marrant à jouer entre adultes! Toute la famille peut donc y trouver son compte.

Il ne vous suffira que de quelques minutes seulement pour comprendre et expliquer chacunes des cinq – oui, oui, cinq! – différentes façons de jouer. Le tout dans une seule et même petite boite. Les parties sont extrêmement rapides, mais attention, leur emprise est absolument contagieuse ; vous ne verrez plus le temps passer et voudrez recommencer sans cesse!

Si la moyenne d’âge des enfants de votre famille est de moins de 6 ans, il existe une version «kids». Les illustrations y sont plus grandes, plus claires et moins nombreuses, donc plus faciles à repérer. Les mini-gripettes auront donc plus de faciliter à jouer, sans que rien ne soit enlevé à l’excitation du jeu. Trouver le plus de bonnes illustrations avant maman ou papa, quel enfant n’aura pas la piqûre? De plus, comme cette belle petite boite – solide – se transporte facilement partout, vous serez assurés de toujours avoir en poche de quoi divertir toute la famille!

dobble

« Quand je suis… »

Il va sans dire, à Coude à Coude, on adore les familles… y compris celles des livres! Cette semaine, nous avons justement eu envie de vous parler d’une belle grande famille composée de huit magnifiques livres que nous affectionnons tout particulièrement : la série «Quand je suis…». On y explore toute la gamme des émotions : la colère, le bonheur, la jalousie, la peur, la solitude, la tristesse, l’amour et la gentillesse… émotions qui peuvent parfois nous laisser – en tant que parent – sans mot.

Très intimiste, la série est entièrement écrite au « je », permettant aux enfants de s’identifier rapidement. Comme le petit lapin commence toujours par décrire clairement comment il se sent avant d’arriver à identifier le sentiment, les enfants ont le temps d’absorber l’information et d’associer certaines images et situations à ce qui se passe parfois en eux-même. Pas de grands mots. Que des phrases courtes et simples qui captent bien l’attention des enfants. Et comme – oh surprise! – le joli lapin réussit toujours à comprendre et à se familiariser avec l’émotion qui le traverse, son parcours offre à nos petites gripettes des pistes de solution concrètes.

L’identification et la maîtrise des émotions est certe un apprentissage important du développement des enfants. Le rôle des parents : les aider à y parvenir… Beau défi! On apprécie autant cette série parce qu’elle s’avère être aussi enrichissante pour les enfants que pour les parents. Et on adore que tout y soit traité en autant de simplicité. On aime que nos moments de lecture avec les enfants soient à la fois amusants et enrichissants ; avec cette série de livres, ce pari est remporté haut la main. À l’abris des tourbillons d’émotions qui nous emportent parfois, l’enfant et le parent pourront profiter de ce moment de lecture pour se rapprocher, discuter, se rassurer et grandir ensemble. Enfin, l’attrait des illustrations, la qualité des couleurs & de l’impression ainsi que la douceur tactile du petit lapin ont également eu tôt fait de nous charmer. Allez, ouvrez vos livres et laissez parler votre cœur!

quand je suis...

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